En classe
Les maternelles :
Elle
consiste en une animation pédagogique d’1 heure se déroulant en classe.
L’ambassadeur de tri est chargé de faire découvrir les déchets aux
enfants. L’intervention est un premier contact ludique et éducatif.
Après une petite présentation, la lecture d'un conte introduit le thème de l’activité. Il est illustré par une série d’images montrée aux enfants.
Puis des activités sont mises en place par petits groupes (suivant le nombre d’adultes présents). Les différents ateliers permettent aux enfants de définir un emballage et d’en découvrir plusieurs formes, de développer leurs sens, de différencier et de reconnaître les différentes matières ainsi que de percevoir l’existence des déchets…
Après une petite présentation, la lecture d'un conte introduit le thème de l’activité. Il est illustré par une série d’images montrée aux enfants.
Puis des activités sont mises en place par petits groupes (suivant le nombre d’adultes présents). Les différents ateliers permettent aux enfants de définir un emballage et d’en découvrir plusieurs formes, de développer leurs sens, de différencier et de reconnaître les différentes matières ainsi que de percevoir l’existence des déchets…
Les primaires :
Dans un premier temps, nous reprenons le questionnaire rempli par la classe en amont et dont voici le cheminement :
- Qu’est-ce qu’un déchet ? (définition, exemples des différents types de déchets)
- Connaissez-vous la différence entre un déchet recyclable et un déchet non recyclable ?
- Qu’est-ce que le tri sélectif ?
- Quels sont les moyens mis à disposition des usagers pour trier leurs déchets ? (le porte à porte, les points d’apport volontaire, les déchèteries)
- Après la collecte que deviennent les déchets recyclables ?
Nous visionnons un film qui nous explique l’étonnante histoire
des emballages plastiques, puis nous continuons la séance par le jeu de
la poubelle pédagogique.
Ce jeu consiste à trier les différents déchets selon leur nature. Tous les élèves y participent.
Enfin, nous distribuons des aides mémoire et des guides de tri aux écoliers.
Un dossier sur la collecte sélective ainsi qu’une fiche d’évaluation est remis à l’enseignant à la fin de l’animation.
Des outils pédagogiques sont mis à disposition des écoles afin de leur permettre l'établissement d'un projet pédagogique sur la collecte sélective et les déchets. Ces outils sont les suivants:
Ce jeu consiste à trier les différents déchets selon leur nature. Tous les élèves y participent.
Enfin, nous distribuons des aides mémoire et des guides de tri aux écoliers.
Un dossier sur la collecte sélective ainsi qu’une fiche d’évaluation est remis à l’enseignant à la fin de l’animation.
Des outils pédagogiques sont mis à disposition des écoles afin de leur permettre l'établissement d'un projet pédagogique sur la collecte sélective et les déchets. Ces outils sont les suivants:
- la malle rouletaboule
- la mallette sur le recyclage
- l’exposition sur la collecte sélective en 14 panneaux
- les cassettes vidéos sur le seconde vie des emballages, le verre, le papier ou la société O.N.Y.X
- la mallette «les déchets ne tombent pas du ciel» pour apprendre à recycler du papier.
- la mallette « atelier maternelle » pour commencer à s’intéresser à la collecte sélective.
- la mallette « atelier consommations » pour appréhender les bonnes habitudes d’achats.
- la mallette « atelier expérience » pour réaliser des expériences concrètes.
Les animations sur la consommation et sur la réalisation de papier recyclé sont proposées aux classes ayant déjà participé à l'intervention sur le tri sélectif, dans le but de compléter des connaissances déjà acquises. L'atelier consommation est une réflexion sur la réduction des déchets à la source et les pratiques de consommation. L'atelier papier est quant à lui une activité manuelle visant à faire comprendre la notion de recyclage au travers de la fabrication du papier et faire le lien avec le thème de l’arbre et son environnement.
Vous pouvez solliciter les animateurs en cliquant sur ce lien : ambassadeur@symat.fr
Réalisation : 
